青蓝携手 薪火相传——马陵山镇中心小学举行2026—2027学年度“青蓝工程”签约仪式

为进一步发掘校本师资培训资源，充分发挥骨干教师、老教师“传、帮、带”的积极作用，促进青年教师快速、健康成长，推动学校可持续发展，9月14日，马陵山镇中心小学在大会议室举行2026—2027学年度“青蓝工程”签约仪式。

仪式上，教科室对《马陵山镇中心小学“青蓝工程”实施方案》和《“青蓝工程”协议书》进行了解读。本学年度“青蓝工程”坚持“双向选择、分层指导、过程跟踪”原则，青方为全校35岁以下青年教师和新分配教师，蓝方为学科带头人、骨干教师、教研组长及经验丰富教师，培养周期为一学年，即2026年9月1日至2027年8月31日。

仪式现场公布了2026—2027学年度师徒结对名单，共8对师徒成功结对。随后，师徒双方在学校见证下签订《“青蓝工程”协议书》，进一步明确各自职责与任务。

根据协议，蓝方导师将在师德师风、新课标学习、教材熟悉、教学常规和班级管理等方面对青方进行指导，指导制定教学计划、审核教案，每学期第九周前上示范课1节，鼓励期中视导前提交不少于500字的培养小结。青方徒弟将践行师德规范，积极钻研业务，每学期第九周前上汇报课1节、校级公开课1节，阅读1本教育理论专著，撰写不少于2次读书笔记和1篇学科论文，并鼓励提交不少于200字的执教心得。所有资料均需及时填报至学校，确保结对过程有记录、有痕迹、有成效。

学校强调，“青蓝工程”不是简单的“结对子”，而是学校教师梯队建设和校本研修的重要抓手。学校将加强校级过程管理，定期开展听课评课、师徒教学研讨和专题调研，期中视导检查前提供较为详实的文字或图片资料；期末根据青蓝双方提交的整体材料评选优秀师徒，颁发证书，并视情况予以其他表彰。通过过程跟踪、阶段检查和评价激励，推动结对工作从“签在纸上”走向“落在课堂”，从“形式结对”走向“内涵发展”。

从更深层意义看，“青蓝工程”搭建的是师徒共同成长的平台，构建的是教师专业发展共同体。对青年教师而言，可以在师德修养、课堂驾驭、教材研读、教学常规和班级管理等方面获得针对性指导，缩短成长周期；对骨干教师而言，在带教过程中也能梳理教学经验、反思教育实践、实现专业再提升。青蓝双方在共研共学、互听互评中，实现“以老带新、以新促老、共同提高”，让优良教风、扎实学风和敬业精神在校园里薪火相传。

此次签约仪式，不仅为青年教师搭建了学习成长平台，也进一步营造了互学互鉴、共同提升的良好氛围。下一步，马陵山镇中心小学将持续推进“青蓝工程”走深走实，以老带新、以新促老，为学校教育教学高质量发展注入新的活力。

责任编辑：葛丰平